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    教学学排球正面下手发球单元教学计划、课时计划

      发布时间:2018-01-18 02:59

      排球是中小学生体育教材中的重要学习内容,是一项集体性、竞争性、趣味性和教育性很强的体育运动,主要通过发球、垫球、传球、扣球和拦网等技术进行进攻和防守,属于非身体直接接触的对抗性运动项目。通过本单元的教学,可以发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质,并能在教学中提高学生集体荣誉感、团队协作意识,发展学生良好人际关系,促进学生身心健康成长。正面下手发球是排球运动基本技术之一,在发球技术中动作难度相对较小,比较适合水平三学生学习,其动作结构主要由身体基本姿势与持球、抛球、引臂击球、击球后身体动作等几个部分组成。抛球与击球的协调配合是学生能否较好掌握动作的关键,学生在教学过程中比较容易出现抛球不稳、击球时手臂弯曲、击球点不正确或不固定、击球时身体重心过于靠后等错误,尤其是学生在练习时把握不好击球时机,造成漏击或出球方向偏差,影响了正面下手发球质量。在本单元教学时要充分考虑该技术动作的关键因素以及学生在学习过程中的易犯错误,选择科学合理的教学方法、手段、策略,以提高教学的针对性和有效性。

      本教材以水平三学段(五、六年级)学生为教学对象,该年龄阶段的学生在心理和生理上有其自身特点,处于该学龄期的学生表现出较强的好奇心和求知欲,对新鲜事物非常感兴趣,同时也具有很强的模仿能力和表现,渴望得到老师表扬和同学的肯定。特别是随着他们知识和经验的丰富,具备了一定的想象力和逻辑思维能力,能比较客观地进行自我评价,这些心理特点均有利于开展排球正面下手发球技术和相关知识的学习活动。另外,在生理上由于该年龄段的学生身体发育再次进入一个高速发展期,身高和体重等方面增长较快,身体协调性、控制力得到了一定的发展,肌肉骨骼的力量有明显的增强,应该说在生理上也具备了学习排球运动相关技术的身体条件和基本能力。

      水平三学段学生对排球的了解主要来自于电视、网络等相关媒体,通过观看各类排球赛事,获得一些排球知识,真正参与排球运动的机会比较少。但由于排球运动是一项娱乐性和趣味性很强的项目,因而学生非常喜欢上排球课,学习的积极性很高。排球正面下手发球的教学一般安排在六年级进行,学生之前有学习排球正面双手垫球技术的经历,对排球基本知识和技术有了初步的了解,但从技术掌握程度上讲,还不是很熟练,特别是球性较差,有待进一步强化。在教学中可利用六年级学生好胜心强,爱表现的心理特点,组织各种形式的趣味和竞争性比赛,激发学生参与排球正面下手发球技术学习主动性和热情,促进排球运动技术水平的提高。